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“天才少年”回筑办画展

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7月25日,被清华大学美术学院教授、博士生导师邹文称为“天才少年”的美籍华裔弗里曼·刘(Freeman Liu,中文名:刘知行),
更多精彩尽在这里,详情点击:https://acheterpropeciasansordonnance.com/,弗里曼受贵州省美协邀请,在他的家乡贵阳举办了自己的个人画展。

25日下午2点,50余幅“天才少年”弗里曼·刘的美术作品及相关生活照片在贵阳花溪夜郎谷展出,弗里曼因为要在美国准备升学考试没有现身现场。据悉,画展将于8月10日结束。

“天才少年”是如何养成的?人们纷纷围住弗里曼的祖父——我省著名艺术家、中国工艺美术大师刘雍,一问究竟。

据刘雍介绍,弗里曼2003年生于美国,因为儿子儿媳在美国工作繁忙,孙子弗里曼1岁半至4岁这两年多的时间,便由他和老伴在贵阳带大。弗里曼自小迷恋动漫和连环漫画,特别喜欢一套德国漫画家的漫画书《父与子》,每天都缠着爷爷讲故事,刘雍灵机一动,把漫画“改编”为“爷爷和弗里曼”。小小的弗里曼表现出浓厚的兴趣,翻来覆去地看,翻来覆去的让爷爷讲,“我们并没有刻意对弗里曼进行所谓的艺术教育,但这也许是对他最早的艺术滋养。”刘雍说。

回到美国后,弗里曼随家人遍游了美国各大艺术博物馆,先学习钢琴,9岁起向夏乐兹维尔市麦伽菲艺术中心的艺术家罗伯特·布雷克尔学习绘画,近来又向旅美华裔女艺术家杨李菁学习中国传统装饰艺术,在麦伽菲艺术中心同众多成年画家一起写生。

如果说,弗里曼的全面发展备受中国家长们的关注的话,弗里曼那么,弗里曼所接受的美式美术教育则更被我省的美术教育工作者们关注。

贵州省美协主席谌宏微出席了当天的画展开幕式。在谌宏微看来,弗理曼接受的美式艺术教育更值得关注和探讨。他说,可以看出,美式艺术教育更注重想象力和创造力培养,注重开放式的创意引导与审美价值观塑造,弗里曼艺术怎么样不拘泥于技法、不拘泥于像与不像,让儿童在一个开放宽容的氛围中大胆表达和自由发挥,让儿童在视觉审美的发现与表现中,激发对世界的好奇心和表达的自信心。(邬建玲 李屹)

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